Writing task 1 -a letter
You have recently taken a sight seeing tour, and had a bad experience. Write a letter to the tour operator and explain
What was the reason you took this tour?
- What went wrong in the tour?
- Suggest a solution for the problem
Writing Task 2 -an essa
Nowadays people spend too much money on clothes, hairstyles and beauty products. Some see it as a necessity, while others think that this is a waste of money. Discuss both views and give your opinion
نظرات ()
Writing test
Writing task 1 -a letter
You have recently moved to new place. Write a letter to your friend and say.
- Why did you move?
- Compare your new house to the old one.
- Compare the neighborhood.
Writing Task 2 -an essay
Nowadays parents are leaving their children with someone else during the day, when they are at work. Is it a good or a bad thing to do? Give relevant examples, from your experience or knowledge.
نظرات ()
Writing task 2
Environmental pollution is a serious issue and it is important to take steps on an individual level to reduce it. But now, since it is becoming an international issue, it is time to take environmental protection to a higher level. To what extent do you agree or disagree
این سوال از آن دسته سوالاتی است که باید موضع خود را مشخصا در موافقت یا مخالفت با موضوع داده شده بیان کنید و با دلیل آنرا ساپورت کنید.
نظرات ()یادآوری
♦ در آیلتس دو نوع نگارش داریم - 150 کلمه ای و 250 کلمه ای
♦ در task 2 موظفید یک انشا ی حد اقل 250 کلمه ای در یک موضوع مشخص بنویسید.
♦ این انشا شامل مقدمه (یک پاراگراف 30 تا 40 کلمه ای)، متن (3 تا 5 پاراگراف هرکدام 40 تا 50 کلمه و جمعا تا 180 کلمه )، و نتیجه گیری (40 تا 50 کلمه) باشد.
♦ دیکته (spelling) بسیار اهمیت دارد و غلط املایی از نمره ی شما کسر میشود.
♦ زمان این انشا تا 40 دقیقه میباشد.
♦ مقاله ی نکات نگارش یک مقدمه ی خوب را مطالعه کنید.
نگارش متن (body) در task 2
♦ بادی یا متن در نگارش آیلتس task 2 میتواند شامل 3 تا 5 پاراگراف باشد.
♦ هر پاراگراف باید شامل یک main idea و دو یا سه جمله ی support باشد.
♦ جمله ی support میتواند شامل بیان دلیل ، مثال و یا تجارب شخصی باشد.
♦ بهتر است در انتهای هر پاراگراف ،یک جمله بنویسیم که باب نگارش پاراگراف بعد را باز کند. (غیر از پاراگراف آخر)
♦ ابتدای هر پاراگراف را با یکی از این عبارات و یا مشابه آن آغاز کنید:
- While this is a popular view......
- Not every one takes such an approach.....
- Another possible cause.....
- As far as .... is concerened....
- It seems a great idea that......
نظرات ()نکاتی که در هنگام اضافه کردن ing- به فعل در املای آن باید بدانیم :
Final e dropped (but: ee is not changed)
Come - coming / have - having
agree - agreeing / see- seeing
Final consonant after short, stressed vowel is doubled
sit – sitting / get – getting
Final consonant l after vowel is always doubled (in British English)
travel – travelling
Final ie becomes y
lie – lying
نکاتی که در هنگام اضافه کردن ed- به فعل در املای آن باید بدانیم:
after a final e, only add d
love – loved
final consonant after a short, stressed vowel or
l as final consonant after a vowel is doubled
admit–admitted
travel – travelled
final y after a consonant becomes i
hurry – hurried
نظرات ()از روشهای مناسب و ماندگار آموزشی ، ارایه ی تصویری و نموداری مطالب میباشد. درس زیر در ارتباط با زمانهای استمراری و به شکل نمودار در خانه ی آیلتس ایران ارایه گردید که در اینجا بازنویسی میشود:
برای مشاهده ی مثالها و توضیحات بیشتر به ادامه ی مطلب بروید...
--------------------------------------------------------------------------------------------
نظرات ()وقتی میخواهیم در باره ی یک عادت در گذشته صحبت کنیم که اکنون آنرا ترک کرده ایم:
I used to play football when I was at high school (but now I don't).
I didn't use to wake up so early before I got married (but now I do).
اما اگر از عادتی حرف میزنیم که هم اکنون پا بر جاست:
My father is used to waking up very early in the morning (now and always!).
The king isn't used to being disobeyed by anyone!!!
مطالب کامل ساختارهای گرامری را در وبسایت خانه ی آیلتس ایران مشاهده کنید.
------------------------------------------------------------------------------------------
نظرات ()گاه ممکن است در گفتار و یا نوشتار بخواهیم جمله ای بسازیم که در آن خودمان فاعل واقعی نیستیم. به تفاوت این دو دقت کنید:
- I washed my car yesterday. (= I myself washed my car.)
- I had my car washed yesterday.(= I asked someone to wash my car.)
در جمله ی اول : خودم اتومبیل را شستم.
در جمله ی دوم : از دیگری خواستم تا اتومبیلم را بشوید...... ادامه دارد .....
متن کامل این مطلب را در وبسایت خانه ی آیلتس ایران دنبال کنید.
نظرات ()یادآوری
نگارش متن (body) در task 2
- While this is a popular view......
- Not every one takes such an approach.....
- Another possible cause.....
- As far as I'm concerened....
- It seems a great idea that......
بازدید کننده ی گرامی! تمام مطالب این وبلاگ تالیفی است و از منبع اصلی آن یعنی وبسایت خانه ی آیلتس ایران اقتباس گردیده است. برای دهها نمونه سوال به این وبسایت مراجعه کنید.نقل مطالب مشروط بر امانتداری و ذکر منبع بلامانع میباشد
----------------------------------------------------------------------------------------------
نظرات ()در بخش writing در آزمون آیلتس یکی از مهمترین قسمتها نگارش یک مقدمه (itroduction) خوب و مناسب میباشد. مقدمه باید این ویژگی ها را داشته باشد:
در این مطلب سعی داریم مبحث مقدمه در آیلتس را در بخش نگارش (Ielts writing) بررسی کنیم:
Ielts Academic Writing- Task 1
در بخش اول آزمون نگارش آکادمیک معمولا به شما یک نمودار میدهند که باید آنرا در یک مقاله ی 150 کلمه ای تفسیر کنید. در مقدمه ی این مقاله باید در حدود ٢۵ تا ٣٠ کلمه بتوانید چند سطر بنویسید و آغاز سخن کنید. در این مقدمه لازم است کلیات را مطرح کنید و از بیان جزییات خود داری کنید. به مثال زیر دقت کنید:

The graph shows the changes in fish catches for the US and Canada over the last 30 years......
همانطور که میبینید ، مقدمه ی خود را میتوانید با عباراتی از این قبیل آغاز کنید و سپس یک توضیح کلی در باره ی نمودار بیاورید:
The chart tries to show....
As you see, in this chart there has been a......
This graph intends to declare that....
ادامه ی مقاله را در اینجا (خانه ی آیلتس ایران) بخوانید.
بازدید کننده ی گرامی! تمامی مطالب این وبلاگ تالیفی است و از منبع اصلی آن یعنی وبسایت خانه ی آیلتس ایران اقتباس گردیده است. برای ده ها نمونه سوال به این وبسایت مراجعه کنید.نقل مطالب مشروط بر امانتداری و ذکر منبع بلامانع میباشد
-----------------------------------------------------------------------------------------------
نظرات ()برخی از دوستان در باره ی main idea در task 2 در بخش نگارش هر دو نوع آکادمیک و جنرال سوال کردند.
همانطور که میدانید در قسمت دوم بخش نگارش در آیلتس از شما خواسته میشود یک مقاله essay در بیش از 250 کلمه در باره ی یک موضوع خاص که به شما ارائه میشود بنویسید.
این موضوعات بطور کلی بر دو نوع هستند:
در هر دو دسته ی فوق شما میتوانید از سه تا پنج پاراگراف بنویسید. غالب نویسندگان ، هر پاراگراف را با یک main idea شروع میکنند. که این میتواند یک یا دو جمله باشد که شما قصد دارید در طول پاراگراف از آن دفاع کنید. برای نگارش یک main idea خوب باید موارد زیر را در نظر بگیرید:
بعد از هر مین آیدیا باید توسط چند جمله ی خوب آنرا support کنید. مثلا با توضیح بیشتر و یا آوردن مثال و یا دلیل.
بازدید کننده ی گرامی! تمام مطالب این وبلاگ تالیفی است و از منبع اصلی آن یعنی وبسایت خانه ی آیلتس ایران اقتباس گردیده است. برای دهها نمونه سوال به این وبسایت مراجعه کنید.نقل مطالب مشروط بر امانتداری و ذکر منبع بلامانع میباشد
------------------------------------------------------------------------------------------------
نظرات ()در زیر تعدادی از کلمات رسمی و غیر رسمی را برایتان بازگو میکنم. در بخش گفتار میتوانید از کلمات غیر رسمی هم استفاده کنید اما از به کار گیری عبارات غیر رسمی در نوشتار اکیدا پرهیز نمایید.
|
Formal |
Informal |
|
Inform me |
Let me know |
|
Cancel |
Drop |
|
Contact |
Get in touch |
|
Obtain |
Get |
|
Apologise |
Say sorry |
|
Postpone |
Delay |
|
Request |
Ask for |
|
Compensate |
Make up |
|
Establish |
Set up |
|
Discover |
Find out |
|
Handle |
Deal with |
|
Investigate |
Check up on |
|
Tolerate |
Put up |
|
Increase |
Go up |
|
Children |
Kids |
|
Many / Much |
A lot of |
|
Many / Much |
Heaps of |
-----------------------------------------------------------------------------------------
نظرات ()سلام:
در وبلاگ خانه ی آیلتس ایران مطلبی با عنوان نگارش آیلتس task 2 اومده که حیفم می اومد در اینجا کپی کنم چون مطالب ناقص میشد. حتما سری به اون صفحه ها بزنید.
---------------------------------------------------------------------------------------------------
نظرات ()نمونه سوال نگارش در آیلتس با پاسخ
نکات مثبت پر رنگ تر از بقیه نشان داده شده اند. تعداد کلمات ٣١٠می باشد
The mass media , including television , radio and newspapers, have great influence in shaping people 's ideas
To what extent do you agree or disagree with this statement
The mass media have a powerful influence in almost instantly providing information about events around the world is largely taken for granted. But in our dependence on the media we have allowed them to mould our notions and opinions of events, places and people. Though few of us probably think about it ,our conceptions of, say ,our elected officials spring from television images and newspaper stories .Most of us will never meet prime ministers or presidents , but anyone who is regularly exposed to the media will have an opinion of them .When it is time to cast our vote, we will make our decision based on how the media portray the candidates . We are similarly swayed by coverage of wars. The media , representing the values of their owners , societies and governments , tend to report wars with a bias; which is the good side and which the bad is determined for us by reporters , editors and commentators, and sure enough the public begins to form opinions that reflect the coverage they see, hear and read in the major media.
The media are also influential in the way they facilitate the spread of culture and lifestyle . The so-called global youth culture , in which one finds young people around the world displaying a common interest in music, clothing style and films , is an example of the media's enormous sway in this regard. A popular figure such as Michael Jackson would never be so well known were it not for the media's extensive reach into every society on the globe.
Thus I would argue that the mass media 's influence is certainly great. Indeed, with technological advancements such as the Internet bringing even more forms of electronic media to our homes and workplaces , it is likely the media 's influence will grow even stronger.
بازدید کننده ی گرامی! تمام مطالب این وبلاگ تالیفی است و از منبع اصلی آن یعنی وبسایت خانه ی آیلتس ایران اقتباس گردیده است. برای دهها نمونه سوال writing task 1 & 2 به این وبسایت مراجعه کنید.نقل مطالب مشروط بر امانتداری و ذکر منبع بلامانع میباشد.
نظرات ()نمونه سوال نگارش آکادمیک task 1

North American fish catchers
The graph shows changes in fish catches for the US and Canada over the last ٣٠ years
The most significant feature is that fish catches have declined drastically in both the US and Canada since the mid-1980s.Although Canadian production is much lower ,its echoes US figures, declining or increasing at the same rate
Between 1972 and 1977, US fish catches averaged between 2.5 and 2.75 million tones per year, while Canadian landings fluctuated between 800,000 and 1.1 million tones .In 1997, however , there was a big increase in fish caught in the US, this rise continued up to a peak of 5.5 million tones in 1987 . During the same period , Canada 's catch increased from 1 million tones to 1.5 million tones, an increase of 50%
From 1987 onwards , there was a sudden decline in both countries .US figures tumbled to 4 million tones in 1995 , a drop of 28% , and Canadian catches plunged to 0.5 million tonnes , a drop of 66%. In the following four years , US catches fluctuated around the 4 million tone mark , while Canadian catches rose very slightly
In general, both Canadian and much larger US catch have declined dramatically since their peak in the mid -1980s
202 words
tumble : to fall quickly
plunge : to move or fall suddenly
more important words are underlined
بازدید کننده ی گرامی! تمامی مطالب این وبلاگ تالیف شده است و از منبع اصلی آن یعنی وبسایت خانه ی آیلتس ایران اقتباس گردیده است. برای دهها نمونه سوال writing task 1 & 2 به این وبسایت مراجعه فرمایید.نقل مطالب مشروط بر امانتداری و ذکر منبع بلامانع میباشد.
----------------------------------------------------------------------------------------------
نظرات ()
نظرات ()writing در آیلتس 2 قسمت مختلف دارد که به آن task می گویند و در آزمون های جنرال و آکادمیک با هم فرق دارند.
task 1_ general
باید یک نامه در حدود 150کلمه ای بنویسید درباره ی موضوعی که توسط مرکز آزمون به شما ابلاغ می شود.(20 دقیقه وقت دارید)
task 2_ academic
باید یک نمودار یا دیاگرام در موضوعات مختلف تحقیقاتی با عنوانی که توسط مرکز آزمون به شما داده می شود را در 150 کلمه تفسیر کنید.(20 دقیقه وقت دارید)
task 2_general
40 دقیقه وقت دارید تا یک انشای 250 کلمه ای درباره موضوع مشخصی که توسط مرکز آزمون اعلام می شود نگارش کنید. موضوعات مختلف اجتماعی و درباره موارد روزمره به شما ارایه خواهد شد.
task 2_ academic
ظرف 40 دقیقه یک انشای 250 کلمه ای درباره ی موضوعات علمی و آکادمیک (دانشگاهی) به شما ارایه خواهد شد و باید به طریق مناسب و علمی آنرا نگارش کنید.
صفحات زیر را حتما مطالعه کنید:
-----------------------------------------------------------------------------------------------
نظرات ()